Julia del Río es arquitecta e investigadora doctoral. Su trayectoria integra práctica profesional, investigación aplicada, consultoría y educación en la intersección entre neurociencia, arquitectura y experiencia humana. Desarrolla proyectos de diseño basado en evidencia y marcos de evaluación para analizar, pilotar y comprobar la efectividad de las intervenciones, especialmente en entornos de salud, trabajo, aprendizaje y espacio público. Con sede en Suiza, trabaja en Europa y Norteamérica e impulsa talleres internacionales que combinan investigación, formación y participación pública en Canadá, Nueva York y Suiza. También diseña programas educativos, imparte docencia y participa como ponente y panelista en congresos y encuentros profesionales. Cursó un máster especializado en neurociencia para la arquitectura en San Diego, California y actualmente realiza su doctorado en la Universitat Politècnica de València sobre entorno construido y resiliencia cognitiva en el envejecimiento. Es miembro del Advisory Council de ANFA.
Locus es una práctica de diseño, investigación y educación especializada en neurociencia aplicada a la arquitectura y la experiencia humana. Desarrolla proyectos y consultorías que traducen evidencia científica, datos y necesidades de los usuarios en estrategias espaciales aplicables. Su trabajo abarca diseño basado en evidencia, investigación aplicada, wayfinding, análisis de la experiencia, evaluaciones pre y postocupacionales, estudios piloto y marcos de evaluación destinados a comprobar la efectividad de las intervenciones. Locus también concibe talleres que combinan investigación, educación y participación pública, además de cursos y programas formativos para profesionales, instituciones y estudiantes. Su metodología integra herramientas cualitativas y cuantitativas, incluyendo medidas conductuales, cognitivas y fisiológicas, adaptadas a las preguntas y al contexto de cada proyecto. El objetivo es generar entornos más comprensibles, saludables y estimulantes, y producir conocimiento útil para orientar decisiones de diseño en salud, trabajo, aprendizaje y espacio público.
